En las últimas décadas, varios miembros de la realeza europea han tenido que cambiar de centro educativo por motivos vinculados al acoso escolar, la violencia o dificultades personales, según una recopilación de Hello! Magazine. Estos casos muestran que incluso las familias reales afrontan los retos propios de la educación moderna.
Diferentes integrantes de casas reales en Europa han sido trasladados de manera imprevista por situaciones como el acoso, episodios de violencia, problemas de adaptación, traslados familiares o decisiones personales, apunta el citado medio. Estos movimientos reflejan una creciente atención a la seguridad emocional y al entorno escolar de los jóvenes reales.
Cambios en la realeza por acoso escolar y violencia
Un caso señalado es el del rey Carlos III del Reino Unido, quien en 1956 fue el primer heredero británico en asistir a clases fuera del palacio, ingresando a Hill House School en Londres. Su paso por distintos colegios, entre ellos Gordonstoun en Escocia, estuvo marcado por experiencias de acoso.
En sus memorias, y recogido por Hello! Magazine, el príncipe Harry relata que su padre fue “horrendamente acosado”, describiendo cómo las cualidades de Carlos fueron motivo de burla y citando una reflexión sombría sobre lo difícil que fue para él esa etapa.
Recientemente, la situación en el ámbito escolar también afectó al príncipe Christian de Dinamarca. En 2022 sus padres, el rey Frederik y la reina Mary, lo retiraron de Herlufsholm Boarding School tras la emisión de un documental que denunciaba casos de violencia y abuso en ese centro.
La casa real danesa expresó su profunda conmoción ante los testimonios sobre “una cultura de abuso y violencia”. Christian continuó su formación en Ordrup Gymnasium, donde se graduó en junio de 2024.
Ajustes escolares por integración y decisiones familiares
No todos los traslados respondieron a acoso. Catalina Middleton, ahora princesa de Gales, vivió dificultades de integración en el internado femenino Downe House; sus padres percibieron un empeoramiento en su bienestar, por lo que la trasladaron a Marlborough College, donde estudió entre 1996 y 2000 y logró integrarse con éxito, destacando también en el deporte.
El recorrido educativo del príncipe George, hijo mayor de los príncipes de Gales, ejemplifica la influencia de los cambios familiares: comenzó en Westacre Montessori School en Norfolk, pasó en 2017 a Thomas’s Battersea en Londres y, tras la mudanza familiar a Windsor en 2022, él y sus hermanos fueron matriculados en Lambrook School, en Berkshire.
En Dinamarca, la princesa Josephine ha tomado decisiones educativas basadas en preferencias personales: según Hello! Magazine, eligió cursar octavo grado en Spir Efterskole, un internado de un año que comenzará en 2025. Anteriormente estuvo en Kildegård School y tiene previsto cambiarse a Ingrid Jespersens Gymnasieskole en Copenhague en 2026.
Mudanzas educativas recientes entre los royals europeos
En Bélgica, el príncipe Emmanuel dejó University College UCLL en Lovaina tras solo tres meses de un curso en administración internacional y marketing. Según el medio citado, optó por continuar sus estudios en ISTEC, en Bruselas, donde ha iniciado una formación enfocada en negocios en francés.
Estos movimientos muestran una transformación en la educación de las familias reales europeas: si antes era común la instrucción privada dentro de los palacios, hoy hay una tendencia a integrarse en centros escolares convencionales, donde los jóvenes comparten retos con sus pares.
Las recientes mudanzas subrayan la creciente importancia de factores como la seguridad, la salud emocional, el ambiente escolar y la voluntad individual en las decisiones educativas familiares.
Los casos de acoso y violencia escolar ponen de manifiesto la responsabilidad de las instituciones educativas de garantizar entornos seguros e inclusivos. El interés mostrado por las familias reales en proteger el bienestar de sus hijos subraya una expectativa generalizada sobre la protección de los estudiantes, presente también en muchos hogares.
