Estudiantes de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) llevaron a cabo en la Plaza Steinberg una jornada de promoción y prevención de la salud que incluyó batallas de aura, un mural colectivo y distintos espacios de participación. Bajo el lema “Cuidarte te da aura”, la propuesta convocó a 60 personas y se centró en ofrecer herramientas de autocuidado a adolescentes.
Mediante actividades recreativas y un lenguaje cercano a sus intereses, la iniciativa buscó crear un ámbito de encuentro donde los jóvenes pudieran expresarse, compartir vivencias y conversar sobre el autocuidado. La actividad formó parte de un proyecto desarrollado en la materia Campo 2 de la carrera.
Del aula a la plaza de Lomas
La propuesta se centró en difundir información sobre salud integral y prevención, evitando la estructura de una charla tradicional y apostando por dinámicas participativas y lúdicas. Los alumnos explicaron que la intención fue que los jóvenes fueran protagonistas y no meros receptores de información.
El momento más destacado fue la batalla de aura, una competencia 1 contra 1 en la que participaron niños y adolescentes; el público actuó como jurado en las distintas rondas.
Según los organizadores, los competidores no se percibieron como rivales sino como pares: se rieron, disfrutaron y se generó un clima de empatía y confianza, justamente el ambiente que buscaban propiciar.
Un mural participativo y diferentes stands
En simultáneo se instalaron tres espacios. Uno fue un mural colectivo donde cada persona pudo dejar una palabra, una frase, un dibujo o cualquier expresión personal. Los alumnos remarcaron que el mural refleja las voces, intereses y sentimientos de los adolescentes y de quienes participaron.
Otro stand, bajo la consigna “¿Qué te da aura? ¿Qué te quita aura?”, invitó a los asistentes a elegir, mediante tarjetas, situaciones y experiencias que consideraban positivas o negativas para su bienestar.
El tercer espacio estuvo dedicado a brindar información sobre recursos de atención y acompañamiento disponibles en el distrito, además de distribuir materiales relacionados con el autocuidado y la salud integral.
Hablar el lenguaje de los adolescentes
La convocatoria estuvo integrada principalmente por niños, niñas y adolescentes, y también contó con la presencia de familias. Los estudiantes destacaron el uso de expresiones propias de las nuevas generaciones, como “batalla de aura” y “farmear aura”, para generar cercanía y facilitar la participación.
En su evaluación, los organizadores señalaron que esa estrategia permitió el involucramiento: al “hablar su idioma” lograron que los jóvenes se acerquen, escuchen y, a partir de allí, abordar la prevención desde el autocuidado.
La actividad también promovió la reflexión sobre hábitos y vínculos cotidianos. Entre los factores que más mencionaron como generadores de “aura” figuraron el grupo de amigos, la música, la práctica deportiva y compartir tiempo en familia. En cambio, entre lo que les “quita aura” aparecieron con frecuencia las redes sociales, el uso del celular y la dificultad para hablar sobre lo que les sucede.
La importancia de llevar la salud al territorio
La iniciativa se basó en una perspectiva de prevención y promoción de la salud, con el objetivo de acercar información clara y accesible a una población que, según los estudiantes, a menudo resulta difícil de alcanzar. El proyecto contó con la articulación de la Municipalidad de Lomas de Zamora y del Hospital Gandulfo, instituciones que ofrecieron acompañamiento, recursos y respaldo.
La elección de la Plaza Steinberg respondió a la intención de trasladar la propuesta a un espacio cotidiano para los jóvenes, donde puedan encontrarse con sus pares y dejar de lado la formalidad propia de los ámbitos tradicionales de atención.
Los estudiantes reconocieron que poder aplicar en el territorio las herramientas y conceptos trabajados durante la cursada resultó una experiencia enriquecedora y un proceso de aprendizaje constante.
