Decenas de miles de personas caminaron el martes por las calles de más de 30 ciudades francesas en apoyo a los estudiantes, que bloquearon alrededor de 1.800 institutos en una nueva jornada de protestas que el Gobierno calificó de “alto riesgo”. Una pancarta en la Plaza de la República de París, punto de salida de la marcha convocada por los sindicatos y respaldada por agrupaciones de la izquierda, decía: “La represión no parará nuestra revuelta”.
En muchas de las movilizaciones los estudiantes mostraron consignas escritas en cartones, entre ellas “¡Gasead a los violadores, no a los estudiantes!”, mientras la policía antidisturbios mantenía una vigilancia constante. En el este de París se desplegó un amplio dispositivo policial y varios comercios colocaron protecciones en sus escaparates ante el temor de incidentes.
La Comisión Nacional de Derechos Humanos difundió un comunicado durante las protestas en el que alertó sobre un “recurso desproporcionado a la fuerza” por parte de las fuerzas policiales e instó a las instituciones políticas a abrir un diálogo con los estudiantes.
Los primeros cortejos partieron desde primera hora en ciudades como Marsella y Nantes, con gritos como “Derecho a un futuro” y “¡Macron dimisión!”. En distintos puntos hubo enfrentamientos con la policía; hasta la fecha se han registrado más de 500 heridos y alrededor de 6.000 detenciones.
Sophie Binet, secretaria de la Confederación General del Trabajo (CGT), afirmó que la ira entre los estudiantes crece por la respuesta considerada tibia del Gobierno a sus demandas y por la represión de los últimos diez días. Las movilizaciones cuentan además con el respaldo de la Unión de Estudiantes de Institutos (USL), sindicatos agrarios y buena parte de la izquierda, desde La Francia Insumisa hasta el Partido Socialista.
La USL anunció una “intensificación” de los bloqueos escolares, lo que provocó incidentes en institutos como Cordocet y Victor Hugo en París. En el liceo Jacques-Decour, en el distrito 9 de la capital, padres y familiares organizaron un cordón humano para evitar enfrentamientos con la policía, tras el caso de un estudiante en Lens que perdió una mano al manipular una granada de dispersión lanzada por antidisturbios.
El ministro del Interior, Laurent Nuñez, declaró que cuando hay disturbios es necesaria la intervención policial y anunció que comparecerá el miércoles ante la Asamblea Nacional para explicar la actuación de las fuerzas del orden. Aseguró que las intervenciones se realizan “con la máxima proporcionalidad”.
Nuñez añadió que, ante daños materiales, amenazas a profesores o riesgo de infiltración de alborotadores, la intervención policial es la herramienta para restablecer el orden público. Sobre el caso del estudiante herido en Lens, señaló que hay investigaciones judiciales en curso y que corresponden a la justicia determinar responsabilidades.
La portavoz del Gobierno, Maud Bregeon, subrayó que la prioridad es restablecer el orden. El primer ministro Sébastien Lecornu acusó al líder de La Francia Insumisa, Jean-Luc Mélenchon, de dar cobertura a la violencia, mientras que el presidente del grupo de Los Republicanos, Bruno Retailleau, criticó a la extrema izquierda y se refirió en términos duros a ese espacio político durante una visita al instituto Nelson Mandela de Nantes, afectado por un incendio intencionado la semana pasada.
El ministro de Educación, Édouard Geffray, mostró su preocupación por los episodios de violencia recientes y, para intentar calmar la situación, el ministerio anunció la apertura de “una consulta nacional sobre la enseñanza secundaria” que se desarrollará del 5 al 23 de octubre en la plataforma Afora. El objetivo es que los estudiantes compartan dificultades, expectativas y propuestas para mejorar la educación.
La primera reunión entre el ministro y los sindicatos, celebrada la semana pasada, terminó sin acuerdo. Los estudiantes denuncian problemas como la escasez de docentes, aulas masificadas, instalaciones obsoletas, horarios rígidos, condiciones precarias de estudio y desigualdades sociales en el acceso a la educación superior.
