El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) anunció un paro de 24 horas previsto para el martes 30 de junio, que interrumpirá el dictado habitual de clases en escuelas de la provincia de Buenos Aires.
La convocatoria fue realizada por los gremios AMET, FEB, Suteba y Udocba, que plantearon la medida como respuesta a la situación crítica del sistema educativo y a la ausencia de una oferta salarial satisfactoria.
Desde el FUDB reclamaron “una propuesta salarial que permita recomponer los salarios”, señalando como demandas clave la restitución del FONID por parte del Gobierno nacional y la convocatoria urgente a paritarias por parte del gobierno provincial.
Las organizaciones advirtieron además que la perdida del poder adquisitivo afecta de manera directa las condiciones de vida del personal docente y, por tanto, exige una respuesta inmediata.
Entre otros reclamos, los sindicatos cuestionan la sobrecarga laboral, el desfinanciamiento de la educación técnica y la reforma previsional, y exigen la garantía de las prestaciones del IOMA.
El gobierno provincial pagará los haberes de junio desde el martes 30, incluyendo el medio aguinaldo; sin embargo, las negociaciones paritarias permanecen sin avances por el momento.
La falta de una nueva propuesta salarial generó malestar entre los gremios y el rechazo de los docentes, que ya habían anticipado la posibilidad de un paro ante la falta de respuestas.
Se trata del segundo paro que enfrenta la administración de Axel Kicillof en el año; el primero se realizó el 2 de marzo, al inicio del ciclo lectivo, y también afectó las clases en la provincia.
Por su parte, agrupaciones disidentes como Suteba Multicolor y el Frente Nacional Democrático por la Educación Pública (FreNDEP) realizaron otras medidas de fuerza a lo largo del primer semestre.
En un comunicado conjunto, AMET, FEB, Suteba y Udocba reafirmaron su compromiso con la defensa de la educación pública y la lucha por condiciones laborales y salariales dignas.
La huelga implicará alteraciones en la normal prestación de servicios educativos en las escuelas bonaerenses y las partes reclaman la apertura de instancias de diálogo para resolver las demandas planteadas.
