El Colegio Nuestra Señora de la Unidad, de San Isidro, lanzó un programa para identificar, acompañar e incluir a estudiantes con altas capacidades intelectuales (ACI), con énfasis en prevenir el bullying y en potenciar su desarrollo emocional y social.
La iniciativa se realizará en colaboración con Mensa Argentina e incorpora formación para docentes, talleres para familias, actividades culturales y espacios de capacitación disponibles para profesionales y la comunidad educativa del norte del Gran Buenos Aires.
Desde la institución señalaron que las investigaciones actuales distinguen distintos perfiles dentro de las altas capacidades, como la precocidad, los talentos específicos o la superdotación. Se estima que alrededor del 15% de los niños presenta alguna forma de alta capacidad, aunque menos del 1% recibe un diagnóstico formal.
El director general, Carlos Manuel de la Orden, aclaró que las altas capacidades «no son un problema ni una enfermedad» y destacó la importancia de la detección temprana. «Cuando detectamos señales de que algo no encaja, el colegio tiene la obligación de hablar con las familias para que realicen las evaluaciones correspondientes. Nuestra prioridad es acompañar a los alumnos desde el inicio para ayudarles a desarrollar su potencial», explicó.
Según el directivo, uno de los desafíos principales no es solo el rendimiento académico, sino también el bienestar emocional de estos estudiantes. «A menudo avanzan en algunos contenidos, pero emocionalmente pueden estar por debajo de su edad cronológica. Esa diferencia hace imprescindible trabajar la inteligencia emocional y el vínculo con el grupo», afirmó.
La directora del Nivel Primario, María Eugenia Gomes, señaló que el enfoque abarca tanto el crecimiento intelectual como las habilidades sociales. «Buscamos que el alumno encuentre desafíos en su aprendizaje y, al mismo tiempo, comparta conocimientos con sus compañeros, respete los distintos tiempos de aprendizaje y desarrolle competencias interpersonales», indicó.
La directora del Nivel Inicial, Mónica D’Aguanno, remarcó la importancia de acompañar a los niños para que comprendan que su forma de procesar el mundo puede ser distinta a la de otros sin que eso afecte su autoestima ni su motivación.
Prevenir el bullying
La prevención del bullying hacia estudiantes con altas capacidades será uno de los ejes del convenio con Mensa Argentina. Según el colegio, múltiples estudios muestran que estos alumnos pueden ser más vulnerables al acoso escolar por sus intereses, su forma de pensar o sus modos de relacionarse.
«Reducirlo al cliché del ‘nerd’ que sufre bullying es peligroso. En muchos casos, el acoso es una de las primeras señales que permite identificar que un chico tiene altas capacidades. Esa diferencia puede derivar en baja autoestima, desmotivación o en que el alumno limite su propio desarrollo para encajar», señaló De la Orden.
El directivo agregó que muchos estudiantes ocultan sus capacidades para evitar ser excluidos. Por ese motivo, explicó, el trabajo institucional promueve la empatía, el respeto por la diversidad y la convivencia escolar. Actualmente, el colegio no registra casos de bullying relacionados con las altas capacidades gracias a las políticas de inclusión que implementa desde hace años.
Gomes añadió que la educación emocional forma parte del proyecto institucional desde hace tiempo: hay espacios de reflexión en el Nivel Inicial, tutorías semanales en Primaria y tutores en Secundaria para acompañar a los estudiantes en lo académico, emocional y grupal.
Un convenio abierto a toda la comunidad
La alianza con Mensa Argentina permitirá ofrecer capacitaciones docentes sobre identificación y acompañamiento de estudiantes con altas capacidades, charlas para familias, congresos sobre diversidad educativa y jornadas académicas abiertas a la comunidad.
Además, el colegio será sede de las evaluaciones de ingreso a Mensa Argentina para adolescentes y adultos de la zona norte.
«El desafío es elevar la calidad educativa para todos, diseñando estrategias que permitan a cada alumno desarrollar al máximo su potencial. La experiencia de Mensa será clave para formar docentes y generar espacios de intercambio con toda la comunidad educativa», concluyó De la Orden.
