Aunque vivimos en una época de rapidez e inmediatez, la corrección ortográfica sigue siendo relevante: escribir con coherencia y sin faltas aporta ventajas en distintos ámbitos personales y profesionales.
En el entorno laboral, la escritura correcta transmite competencia y conocimientos; también contribuye a proyectar una imagen profesional y fiable. Por el contrario, los errores ortográficos y sintácticos pueden dar la impresión de descuido o falta de preparación.
Además, la capacidad para redactar bien refleja rasgos personales, como el interés por mantener una comunicación clara y respetuosa con los interlocutores.
Aprender a escribir correctamente exige práctica y conocimiento de las normas del idioma; por eso la lectura frecuente es una herramienta útil para enriquecer el vocabulario y mejorar la redacción.
En ese marco, la Real Academia Española (RAE) se ha consolidado como la institución principal para la normalización del español, al promover reglas que favorezcan la unidad lingüística entre los hablantes hispanos.
La Fundación del Español Urgente (Fundéu), organización sin ánimo de lucro dedicada a fomentar el buen uso del español en los medios, trabaja junto a la RAE y publica recomendaciones continuas en su web para resolver dudas sobre ortografía, uso de expresiones y otras cuestiones lingüísticas.
Uso correcto
El nombre correcto de uno de los músculos del muslo es cuádriceps, con tilde en la a; la forma cuadríceps es incorrecta.
Sin embargo, en ocasiones se lee esta variante errónea en noticias deportivas: «El delantero se marchó del entrenamiento por una lesión en el cuadríceps y no jugará este lunes ante Suiza», «El doctor ha examinado en profundidad el estado del cuadríceps izquierdo del futbolista» o «El capitán arrancó el torneo con una lesión en el cuadríceps que le limitaba mucho el juego».
La confusión suele deberse a la analogía con palabras como bíceps o tríceps, que llevan tilde en la i; no obstante, cuádriceps es esdrújula y su forma correcta mantiene la tilde en la a, tal y como recoge el Diccionario panhispánico de dudas. Por tanto, lo apropiado es escribir cuádriceps y no cuadríceps.
Corregidos, los ejemplos anteriores quedarían así: «El delantero se marchó del entrenamiento por una lesión en el cuádriceps y no jugará este lunes ante Suiza», «El doctor ha examinado en profundidad el estado del cuádriceps izquierdo del futbolista» y «El capitán arrancó el torneo con una lesión en el cuádriceps que le limitaba mucho el juego».
Conviene recordar, además, que la palabra es invariable en plural: se dice el cuádriceps y los cuádriceps.
¿Cuál es el papel de la RAE?
Fundada en Madrid en 1713 por iniciativa del octavo marqués de Villena, Juan Manuel Fernández Pacheco y Zúñiga, la Real Academia Española tiene como misión preservar el buen uso y la unidad del español, una lengua en constante evolución y expansión.
Los estatutos vigentes, reformados en 1993, establecen que la función principal de la Academia es «velar por que la lengua española, en su continua adaptación a las necesidades de los hablantes, no quiebre su esencial unidad».
Este propósito se desarrolla en el marco de la política lingüística panhispánica, compartida con las otras academias que integran la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), creada en 1951.
La RAE está formada actualmente por 46 académicos, entre ellos el director y los miembros de la Junta de Gobierno, elegidos por mandatos temporales.
Una crítica recurrente hacia la institución es su aparente resistencia a incorporar términos y usos surgidos entre las generaciones más jóvenes, especialmente con la influencia de las redes sociales; un ejemplo reciente de debate es la aceptación del lenguaje inclusivo.
En 2020, la Academia puso en marcha el Observatorio de Palabras, un repositorio digital que recoge información sobre voces, acepciones y expresiones que aún no figuran en el Diccionario de la Lengua Española pero que generan dudas por su uso: neologismos, extranjerismos, tecnicismos, regionalismos y similares.
La información del Observatorio es provisional y puede modificarse con el tiempo; su inclusión no equivale necesariamente a la aceptación definitiva de esos términos en las obras académicas.
