27 de enero de 2026
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A Leer en Vivo, programa de verano de Vicente López para mejorar la lectura infantil

Durante el verano, los niños de Vicente López siguen aprendiendo mediante el juego y la tecnología. En la colonia de verano del Campo de Deportes N°1, el municipio desarrolla el taller “A Leer en Vivo”, una propuesta para mejorar la lectura, la fluidez y la comprensión de textos apoyada en el uso de Inteligencia Artificial.

La intendenta Soledad Martínez participó de una de las sesiones junto a 25 chicos que practican, a modo de juego, el rol de streamers. Martínez resaltó la incorporación de tecnología e innovación educativa en las colonias: además de actividades deportivas, los niños reciben estímulos para leer y trabajar la comprensión lectora en un programa realizado con TICMAS, una empresa dedicada a la tecnología educativa.

En la actividad los chicos usan tablets para leer en voz alta, responder preguntas y completar consignas; reciben desafíos personalizados según sus necesidades. Un sistema de Inteligencia Artificial evalúa el progreso en habilidades lingüísticas y adapta las tareas para reforzar los aspectos con mayor dificultad, combinando tecnología, juego y pedagogía.

El programa se implementa por tercer año consecutivo junto con TICMAS y cobra relevancia frente a la situación educativa del país, donde alrededor de la mitad de los alumnos de tercer grado no comprende lo que lee. En la edición 2025, el 70% de los participantes en las colonias de Vicente López mejoraron su fluidez lectora.

Sobre los resultados, la intendenta afirmó que, tras medir los avances año a año, los niños que participan en esta colonia y en el programa de lectura muestran mejoras en la lectura y la comprensión, por lo que el taller forma parte de los objetivos educativos de Vicente López.

El municipio mantiene su apuesta por la innovación educativa, incorporando herramientas digitales para fortalecer el aprendizaje y acompañar el desarrollo de los niños desde edades tempranas.

Martínez expresó su deseo de que el programa pueda implementarse en distintas escuelas públicas, y destacó la necesidad de acciones concretas frente al desafío educativo en la provincia de Buenos Aires y en el país, para que los chicos accedan a mejores oportunidades de aprendizaje.

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